冠萃国际幼儿学院，位于深圳福田区香蜜湖片区。本次项目是一次利用旧的空间场所改造的项目。儿童活动空间作为儿童教学及生活的场所，会随着时间及教学内容的改变而不断改变，需要有足够的灵活空间供后期教学使用。设计的一个重点就是空间的包容性。该项目的空间功能主体在二层及三层里，整体呈正方形。四周都有充沛的阳光。一层的面积较小，主要作为项目的主入口，办公及咨询的功能场所。
设计师将一层的空间赋予接待、安保、谈判、后勤、医务的功能。集中的换鞋收纳区，隔离了室外的灰尘，避免灰尘的扩散。另外一层大厅预留了足够的面积，方便入园晨检，以及大型活动时的集合作用。
进入二层的主空间，呈现出的是一个圆形的开放式阅读区，天花上有具备调光功能的整体光源，满足孩子们的室内阅读所需的柔和光线。在阅读区的周围，是探索类课程的课室。
二层的空间主体是由两个串联的圆圈区域组成，穿过公共阅读空间，会进入一个圆形空间内，这是儿童室内公共活动空间，周围分布着八个主课室。
设计师一直在探索“消除走廊”的各类方法。设计师认为走廊作为连接各个空间的辅助空间，其主要的作用是秩序管理，而非自由探索。所以在本次项目中，设计师将连接所有课室的动线做了整理和分配，将所有的走廊面积融合成为一个大的活动空间。
设计师希望能利用这样的空间布局，将所有的走廊面积集中在一起，减少各个空间的连接成本，变为开阔的公共空间，增加空间的功能多样性。
儿童活动公共空间的周围，散布着主课室对外的信息展示功能，方便家长及孩子们了解各个班级的教学信息。同时，在公共空间中，还有一个具备游乐及戏剧演出功能的平台，方便为后期多样化的教学内容做好准备。
在儿童的主教学课室内，根据课室位置朝向不同的情况下，保证了每个空间充足的自然采光与空气流通，以及完善配套设施，给予儿童最优质、舒适的空间。
根据项目的特点，将室外区域规划在了三楼，具备广阔的室外活动空间以及STEAM区，小农场，沙池，戏水区等完整的配套设施，同在三楼的还有具备集会，舞台表演，舞蹈排练等功能的多功能厅。
本次项目对设计师来说是一次回归本源的设计，希望在更本质的角度，思考幼儿园空间的合理设计，抛开成人化的审美观念，从温馨，阳光，探索的角度，从包容未来会在空间中发生的内容的角度，做一次简约却充满可能性的儿童空间设计。
▲一层平面图
▲二层平面图
▲三层平面图
项目信息
项目名称：冠萃国际幼儿学院
项目地点：中国深圳福田区香蜜湖路3012号熙园
设计时间：2020.4 -2020.7
施工时间：2020.7 -2020.11
场地面积：室内1630m²，户外700m²
项目状态：已建成
设计公司：VMDPE圆道设计
项目总监：程枫祺，张健
设计团队: 韦柱任，邓静余，陆欢，郑通
项目类型 :外立面改造与室内设计、景观设计、灯光设计、道具设计
摄影：郑航天
本文来源：网易设计
责任编辑：
童汝维_NOS4430
