大咖开讲！科技赋能智慧大脑 补氧学习助梦未来

“我上课总是走神，跟不上老师说的内容。”

“我最近老头痛，记忆也变差了!”……

作为严重脑力工作者之一，学生们经常会有大脑不在线的时候。但其实这些状态欠佳的表现往往与长时间的高压学习后的环境与生理性“缺氧”有关。

长时间的脑力劳动会增加大脑对氧气的消耗速度,引起头晕、乏力等缺氧症状，进而影响学习。医学界将25%—30%氧浓度的环境称为“生命氧”状态，在此氧环境下，人体机能、大脑智力、血液氧浓度达到最佳状态。

“生命氧”状态会带来怎样的影响？如何营造富氧环境，助力教育、赋能智慧大脑？就此，网易携手得高健康家居以“科技创新营造“富氧”环境 赋能智慧大脑”为主题，邀请了潜意识学习法创始人、清华大学学生创业导师王赟明， 网易有道人气教师、有道考神雅思项目负责人陈宇、得高健康家居董事长兼总经理王立新等跨界嘉宾，在网易家居执行主编罗会俊的主持下进行了探讨。

养成智慧大脑 营造富氧环境

学习用脑不仅要掌握正确的学习方法，更要需要培养一个聪明、灵活的智慧大脑。关于智慧大脑的养成，嘉宾们提出新颖的建议。

王赟明详细介绍了独创的潜意识学习法。他表示高智力大脑有先天性的因素，但也与后天成长环境有关，可以通过潜意识下的训练进行提高。同时，大脑需要神经递质、DHA、氧气等养分，其中氧气的充足与否决定了神经元细胞之间放电的快慢与效果，进而影响了大脑的发育。

而陈宇则推荐了占卜听力法。她解释道，人们说话都是有逻辑的，因此可以通过已有说话内容做出未来方向的预测，进而在英语听力的考试中获得先机。而这种思维方法对于大脑的状态有着较高要求，需要保证充足的营养，包括氧气才能保持良好的注意力。

从为大脑补氧，提高学习效率的角度出发，得高推出了补氧学习桌产品。王立新指出，大脑是一个高耗能的生理器官，尤其是耗氧占了整个身体的25%。而脑力运动时，耗氧量更是翻倍，单纯的靠正常的呼吸无法弥补。补氧学习桌依靠科技手段致力于营造含氧量在25%到30%的“生命氧”环境，促使人体机能、大脑智力、血氧浓度达到最佳状态，满足大脑高速运转的氧气需求，赋能智慧大脑。

学习桌补氧？打造学习新场景

一张桌子可以释放氧气？补氧学习桌到底是什么？

其实，补氧学习桌是得高十年潜心研究的升级之作。得高自2010年就开始研究专注补氧的氧生仪，并在之后的十多年中不断迭代、创新。以氧生仪产品为基础，再加上得高对氧气与大脑健康理论的研究，补氧学习桌应运而生。

补氧学习桌的补氧功能依托氧生仪设备，以空气为原料，通过变压器以纯物理的方法把室外的空气吸入机器，并利用氮气和氧气分子颗粒大小的不同，实现氮氧分离，并最终利用学习桌源源不断的提供氧气，为学生的大脑赋能。而它的弥散式出氧端口也是得高的专利技术，避免了气流直冲带来的风、湿、寒等，在温和的补氧中营造“生命氧”的状态。

为了避免机器运行的声音，补氧学习桌实现了人机分离，将机器置于学习空间外，营造一个良好的安静学习环境。同时在学习桌上，得高也下了大功夫，发挥产品优势利用独特的得高软木制作了记事板，以及更具舒适度的桌面和椅子，打造更友好的学习空间。

王赟明从脑神经发育的角度出发，对补氧学习桌表示认可。他表示，大脑神经通路的粗壮与否直接影响了学习效率的高低和效果的好坏，而充足的氧气能让神经通路变得更加粗壮，因此补氧学习桌的推出能够为教育提供强大的助力。

科技助力教育 赋能智慧学习

作为教育领域的资深专家，陈宇和王赟明对于学习环境的打造深有心得。王赟明看重“正气”，即和谐、愉悦、正能量的家庭环境。在补氧学习桌打造的“生命氧”状态下，孩子感受到自在、自然的正气，不仅利于学习还能防抑郁。

而陈宇认为孩子学习需要安静的环境、充足的光线以及良好的睡眠。而越安静的环境越可能密闭，进而缺氧，因此补氧学习桌就很有必要了。同时，她还提到了一组外国实验，两组志愿者进行单词记忆挑战，一组不吸氧，而另一组吸氧30秒-1分钟。结果吸氧组记忆的单词量会多出2到3个。这样的英语提升小技巧还不赶快Get住！

5G时代，科技在各行各业加速渗透，科技和教育结合为学生们的学习提供了更多的想象空间。正如嘉宾们在节目中提到的线上学习课程等，科技带来了东西部教育资源的共享，大大助益了孩子们的学业。而在王立新看来，补氧学习桌也为科技赋能提供了另一个方向，即让更多人知道科技还能够解决地域差别，弥补东西部氧气差距对大脑发育带来的影响。

“智慧大脑靠富氧，光明学业在未来”，让每个孩子享受先进的科技成果，智慧学习，实现各自的潜在价值，得高以补氧学习桌为莘莘学子的奋斗和梦想护航，更以科研创新的姿势引领着行业的高质量发展！