△小玩+
传统幼儿教育以认知教育为主，即以书本教学的方式灌输给儿童大量的认字、写字、算数、背诵等，但容易忽略孩子的个体差异和孩子身心发展的真正需要。
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而在现代幼儿教育中，则需要穿越社会上所谓的学校教育的需求，去探究当一个孩子经历了学校教育、社会经历之后，他如何能成为一个拥有完整自我、内心充满幸福感、以及对身边的人和事物保持独到见解、友善态度的人。
而这，恰恰是教育真正需要做的。
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那么，设计在其中，起到什么样的作用呢？设计师潘鸿彬有自己的理解。
PlayPlus小玩+，正是为响应现代幼儿教育的方针和需求而设计的。
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幼儿园内孩子们游戏和学习的场所，将培养幼儿独立思考，学习和活动的教学和游戏融为一体。寓教于乐，方能充分发挥孩子们的积极性和主动性。
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总体设计像一片抽象园景描绘并隐喻着不同级别和比例的开放式空间及教学模式，让儿童获得最高程度的游乐和学习乐趣。
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主要区域结构为木质材料配以粉色系列软包作为饰面，造型特别的墙壁和色彩明亮的灯光以及多媒体的影像，为儿童营造出视觉和触觉上似真似幻的空间环境。
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2016年，该项目同时获得英国FX国际室内设计大赛零售类空间和IIDA Global Excellence Awards教育类别空间双项冠军。
△小玩+
PlayPlus 小 玩+
地点：中国深圳
面积：600平方米
完工日期：2016年7月
客户: Shenzhen PlayPlus Educational Company Ltd.
设计: PANORAMA香港泛纳设计事务所
设计团队：潘鸿彬, 陈凯雯, 陈颖芯
摄影师：吴潇峰
潘鸿彬
香港泛纳设计事务所创始人
香港理工大学设计学院助理教授
香港室内设计协会副会长
IFI国际室内建筑/设计师联盟2011-14执委
2003年创立屡获殊荣的PANORAMA泛纳设计事务所。
公司业务包括室内设计及品牌策划，作品在世界各地设计大赛中荣获超过80个奖项,包括德国iF设计大奖，美国IDA 设计大奖，日本JCD设计大赏100强，台湾TID设计大奖，英国FX设计大奖及Restaurant & Bar设计大奖入围，星加坡INSIDE设计大奖入围，荷兰FRAME Great Indoors Awards提名，中国最成功设计大奖，金指环-iC@ward全球室内设计大奖，APIDA亚太室内设计大奖， HKDA香港设计师协会环球设计大奖，PDRA透视室内设计大赏及入围DFA亚洲最具影响力设计大奖。作品屡被收录于不少国际书籍和杂志上，如荷兰的FRAME，日本的World Hyper Interiors，新加坡的ISH及d+a，韩国的Interior World及bob等。
潘氏多次被邀为国际论坛及研讨会作主讲嘉宾，现更将其设计专业发展到设计教育范畴，担任香港理工大学设计学院助理教授及身兼香港室内设计协会副会长及IFI国际室内建筑/设计师联盟2011-14执委。
潘氏于2008及2010年分别获颁香港十大杰出设计师大奖及中国优秀创新企业家，中国室内设计2015-16年度封面人物殊荣 。 2011年台湾国际室内设计大展被邀参展的10位国际设计师中唯一华人。2014年获颁深港杰出成就设计师大奖以表扬其为室内设计行业过去十年发展所付出之贡献。
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本文来源：网易家居
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